Emptiness And Stillness

CaptureYou can now download the commemorative ebook marking the 60th birthday of Ajahn Brahm. 

The book contains original material written specially for this publication. Likewise, many of the images were taken during recent Dhamma tours in Thailand, Hong Kong, Sri Lanka, Malaysia, Singapore, Indonesia, Norway and Germany.

The book also includes extracts from two of Ajahn’s Dhamma talks as well.

[pdf]http://www.dhammikaweb.com/wp-content/uploads/2015/02/Brahm60.pdf[/pdf]

Permanent link to this article: https://www.dhammikaweb.com/?p=19250

What is Metta? – Dhamma Discussion

 

 

 

Permanent link to this article: https://www.dhammikaweb.com/?p=19021

The Buddha Comes To Sussex – A documentary with Ajahn Chah in England

http://www.youtube.com/watch?v=H5-Fzob9MZc

Permanent link to this article: https://www.dhammikaweb.com/?p=19029

Dabba Malla Putta Maha Rahathan Wahansa – Galigamuwe Gnanadeepa Thero

දබ්බමල්ල පුත්ත මහරහතන් වහන්සේ

[youtube]qwJ8fJxuWqI[/youtube]

 

Permanent link to this article: https://www.dhammikaweb.com/?p=19133

Buddhism-The Teachings of the Buddha – Mr.W. Karu Peiris Former Programme Officer –National Heritage Commission

ReligionsWhat is a religion?

According to the Oxford Advanced Learners’ Dictionary religion means the belief in the existence of a god or gods, who created the universe.

They have super natural power, over the natural consistence. They believe the god who created the man and the world, According to the Hinduism God Brahma created the world. God Vishnu controls and protects it and God Siva or Maheshwara is the destroyer. In that sense the Buddhism is not a religion.

It does not speak on a creator or destroyer. In a extended meaning which not believe the creator, controller or destroyer we can use the word religion to the popular Buddhism which most Buddhists practice today. The real Buddhism could define as the teachings of Buddha, and not as a religion.

The Buddha is a historical person. People had seen him. Buddha was a human being. 

[pdf]http://www.dhammikaweb.com/wp-content/uploads/2014/11/The-Teachings-of-the-Buddha.pdf[/pdf]

Permanent link to this article: https://www.dhammikaweb.com/?p=19211

Rahula Maha Rahathan Wahansa – Galigamuwe Gnanadeepa Thero

රාහුල මහරහතන් වහන්සේ

රාහුල මහරහතන් වහන්සේ ශාසනයේ ශික්ෂාකාමී අවවාද කැමති භික්ෂූන් වහන්සේලා අතරින් අග්‍රස්ථානය ලැබූහ.

[youtube]F0_l_je5mEU[/youtube]

Permanent link to this article: https://www.dhammikaweb.com/?p=19131

Niyama Bauddayeku Wemu – Ven. Gangodawila Soma Thero

අද අප ඉන්නේ ඉතාම භයංකාර අවස්ථාවක. ඒ භියකරු බව කාටවත් නොවේ, ඒ භියකරු බව උදාවෙලා තියෙන්නේ සම්බුද්ධ සාසනයට.

බොහෝ විට අපේ ඇත්තන් බුදුරජාණන් වහන්සේගේ ධර්මය මොකක් ද කියා තේරුම් ගන්න බැරි අවස්ථාවක පැටලිලා තියෙන වා.

.

Permanent link to this article: https://www.dhammikaweb.com/?p=18714

Sparshaya , Patticca Samuppadaya Deshana (15) – Ven Katukurunde Ñāṇananda Thero

Piriniviyawu“ස්පර්ශය” – පටිච්චසමුප්පාද දේශනා (15) – පූජ්‍ය කටුකුරුන්දේ ඥාණනන්ද හිමි.

භව දියවැලට හසුවුනු ලෝක සත්වයා සංසාර දියසුළි තුලම කරකැවෙන වා. ධම්ම සෝතයට වැටුනු ආර්‍ය පුද්ගලයා භව නිරෝධය නම් වූ නිවනට ලඟා වෙන වා. මේ දෙක අතර සංදිස්ථානය “ස්පර්ශය” යි.

එක නිසා අද අපි මේ 15වෙනි ධර්ම දේශනයට සුත්ත නිපාතයේ ද්වේතාණුපස්සනා සූත්‍රයේ එන පස්සය පිළිබද එන ගාථා දෙකක් මාතෘකා කර ගත්තා.

මීට කලින් අපි මේ ද්වේතාණුපස්සනා සූත්‍රයේ ගාථා කීපයක් ම මාතෘකා කරගත් නිසා ඔබට මතක ඇති බුදුරජාණන් වහන්සෙ මෙහිදී අනුගමනය කළ දේශනා රටාව. දෙපැත්තකට නැඹුරු වී ඇති ධර්ම ඉදිරිපත් කරමින් ඒවාගේ සමුදය පැත්තත්, නිරෝධ පැත්තත් වෙන් කර දැක්වීම ඒ සූත්‍රයේ දේශනා විලාශය යි.

දැන් පස්සය පිළිබඳ ඒ දෙපැත්ත බුදුරජාණන් වහන්සේ සංඝයා වහන්සේලා ට දක්වන වා මැනවින් ද්වේතාණුපස්සනාව වැඩීමේ තවත් ක්‍රමයක් ඇත්දැ යි යමෙක් ඇසුවොත් ඒ අයට මෙසේ කිව යුතු ය. ‘ තිබිය හැකි ය, කෙසේ ද තිබිය හැක්කේ? යම්තාක් දුකක් හට ගනී ද, ඒ සියල්ල ස්පර්ශයේ ප්‍රත්‍යයෙනි. මේ එක් අණුපස්සනාව කී. ස්පර්ශයෙහි ම නිරවශේෂ විරාගය නිරෝධයෙන් දුකෙහි හට ගැන්මක් නැත. මේ දෙවෙනි අණුපස්සනාව යි.මෙසේ ප්‍රකාශ කරල බුදුරජාණන් වහන්සේ මේ දේවේතාණුපස්සනාවේ යෙදීමේ ආනිසංස දේශනා කොට වඳාළා……

‘තෙසං ඵස්‌සපරෙතානං, භවසොතානුසාරිනං; කුම්‌මග්‌ගපටිපන්‌නානං, ආරා සංයොජනක්‌ඛයො. ( ස්පර්ශයට ගැති වූ, භව ඳියවැලට අනුව යන්නා වූ, වැරදි මගට පිළිපන්නා වූ ඔවුන්ට සංයෝජන ක්ෂය කිරීම කියන භවබැමි සිදලීම බොහෝම ඈත ය)

‘යෙ ච ඵස්‌සං පරිඤ්‌ඤාය, අඤ්‌ඤායුපසමෙ  රතා; (නමුත් යම් කෙනෙක් ස්පර්ශය පිරිසිද දැනගෙන ප්‍රත්‍යක්ෂ ඥාණය තුලින් සංසිදීමට යන්නාහු ද,) තෙ වෙ ඵස්‌සාභිසමයා, නිච්‌ඡාතා පරිනිබ්‌බුතා’( නමුත් යම් කෙනෙක් ස්පර්ශය පිරිසිඳ දැනගෙන ප්‍රත්‍යක්ෂ ඥාණය තුලින් සංසිදීමට යන්නාහු ද, ඔවුන් ඒකාන්තයෙන්ම ඒ ස්පර්ශය තේරුම් ගැනීම නිසා තෘෂ්ණාව කුසගින්න නිවාගෙන පිරිනිවාහු ය.) – 12. ද්‌වයතානුපස්‌සනාසුත්‌තං3. මහාවග්‌ගො, සුත්‌තනිපාත – ඛුද්‌දකනිකාය.

 

Download

Permanent link to this article: https://www.dhammikaweb.com/?p=18887

Nibbana Sermon 111 – Ven Katukurunde Ñāṇananda Thero

nibbana_the_mind_stilled_IIThis is the eleventh sermon in the series of sermons on Nibbana. In our last sermon, we tried to explain that contact arises dependent on name-and-form, because form gets a verbal impression by the naming quality in name, and name gets a resistance-impression by the striking quality in form. In the context of this Dhamma, contact,properly so-called, is a combination of these two, namely verbal impression and resistance-impression.

We also happened to mention the other day a new etymological explanation given by the Buddha to the word rupa, quoting the relevant passage from the Khajjaniyasutta of the Khandhasayutta in the Sayutta Nikaya. He has defined the form group with reference to ‘affectation’: Ruppatiti kho, bhikkhave, tasma rupan’ti vuccati.2 “It is affected, monks, that is why it is called form. By what is it affected? By cold, heat, hunger, thirst, and the sting of gadflies, mosquitoes and the like.

” While analysing the implications of this ‘being affected’, we mentioned that the form group could be compared to a wound. According to the commentarial exegesis, too, ruppati means to be adversely affected, to be afflicted, to come into conflict with, to be diseased and displeased. These are reminiscent of the responses usually associated with the person who has an easy lacerable wound. To say that a paighasamphassa arises because of this lacerable quality is therefore very apt.

[pdf]http://www.dhammikaweb.com/wp-content/uploads/2014/11/nibbana_the_mind_stilled_III.pdf[/pdf]

Permanent link to this article: https://www.dhammikaweb.com/?p=19036

Noble EightFold Path – Right Understanding – Teaching

[youtube]f0fT-hAxwgc[/youtube]

Permanent link to this article: https://www.dhammikaweb.com/?p=18735